เว็บสล็อตแตกง่าย การมุ่งเน้นที่ค่านิยมทางวิชาการหลักจะต้องเป็นรากฐานของกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัยทั่วโลกในทศวรรษหน้า ภายในปี 2030 พลเมืองโลกใหม่ 10 ปีจะจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยของเรา ภายในปี 2030 นักวิจัยของเราจะเปิดพรมแดนใหม่ของวิทยาศาสตร์ ภายในปี 2030 ความพยายามของเราจะมีส่วนช่วยในการปกป้องสภาพภูมิอากาศโลกและความยั่งยืนของโลก นี่คือความรับผิดชอบทางวิชาการของเรา ความรับผิดชอบที่สร้างบนเสรีภาพทางวิชาการ
เสรีภาพทางวิทยาศาสตร์และความเป็นอิสระของสถาบันเป็นเงื่อนไข
ที่จำเป็นสำหรับเราในการบรรลุพันธกิจและข้อตกลงกับสังคม แต่เราทราบดีว่าค่านิยมหลักทางวิชาการนั้นไม่อาจมองข้ามได้: พวกเขาต้องได้รับการหล่อเลี้ยง ไล่ตาม และปกป้องอย่างแข็งขัน
เราเห็นตัวอย่างที่ค่อนข้างโจ่งแจ้งในหลายประเทศเกี่ยวกับวิธีที่มหาวิทยาลัยต้องเผชิญการท้าทายอย่างเปิดเผยจากการแทรกแซงโดยตรงของรัฐบาลในด้านวิชาการ ภัยคุกคามที่ร้ายกาจมากขึ้นต่อค่านิยมทางวิชาการมาจากกระแสสังคมที่ส่งเสริมการต่อต้านปัญญาชนและตั้งคำถามกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบใหม่
เป็นสิ่งสำคัญที่นักวิจัยต้องรักษาความซื่อสัตย์สุจริตและได้รับอนุญาตให้ถามคำถาม เผยแพร่ผลการวิจัย และแสดงความคิดเห็นในที่สาธารณะมากกว่าที่เคย
การฝึกฝน หล่อเลี้ยง และปกป้องคุณค่าทางวิชาการเกิดขึ้นทุกวันที่มหาวิทยาลัย: ในห้องสัมมนา ในห้องทดลอง และเมื่อเขียนรายงานและนำเสนอเพื่อการพิจารณาวิจารณ์ของเพื่อนรุ่นเดียวกัน มันเกิดขึ้นในปฏิสัมพันธ์กับสังคม การเมือง และธุรกิจ นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นในเวทีสำหรับการดำเนินการร่วมกันในระดับยุโรปและระดับโลก
เป็นสิ่งสำคัญที่เราใช้ความร่วมมือระหว่างประเทศที่เข้มแข็งเพื่อรักษาและเสริมสร้างคุณค่าทางวิชาการหลัก เช่น เสรีภาพทางวิชาการ ความเป็นอิสระของสถาบัน ความรับผิดชอบต่อสังคม การเข้าถึงที่เท่าเทียมกัน และความรับผิดชอบ
ด้วยเหตุนี้ University of Oslo ของนอร์เวย์จึงมีส่วนร่วมในเครือข่ายและการริเริ่มต่างๆ เพื่อส่งเสริมค่านิยมเหล่านี้และสนับสนุนเพื่อนร่วมงานที่มีความเสี่ยงเนื่องจากกิจกรรมทางวิชาการของพวกเขาหรือเพียงเพราะการเป็นนักวิชาการ การฝึกฝนค่านิยมทางวิชาการเป็นความพยายามร่วมกันระดับโลก
Magna Charta Universitatum
มหาวิทยาลัยออสโลได้ลงนามในMagna Charta Universitatumในปี 1988 ซึ่งเป็นคำประกาศที่ระบุค่านิยมหลักของมหาวิทยาลัย คำประกาศนี้ลงนามโดยมหาวิทยาลัย 906 แห่งทั่วโลก และระบุอย่างชัดเจนว่ามหาวิทยาลัยต้องเป็นอิสระ นักวิชาการต้องมีเสรีภาพทางวิชาการ และการวิจัยและการศึกษาต้องเชื่อมโยงกัน เอกสารนี้ได้กลายเป็นรัฐธรรมนูญที่ไม่เป็นทางการสำหรับ “สาธารณรัฐวิชาการ”
นอกจากนี้ เรามีหลักฐานของนวัตกรรมขนาดเล็กจำนวนมากที่มีอยู่แล้วทั่วโลก และอย่างน้อยหนึ่งสถาบัน Dayalbagh แสดงให้เราเห็นว่าการเปลี่ยนแปลงสถาบันโดยรวมเป็นไปได้อย่างไร รากฐานทางจิตวิญญาณและเชิงบรรทัดฐานให้บทเรียนเพื่อความยั่งยืนและความยุติธรรมทางสังคม
Dr Budd Hall เป็นประธานร่วมของ UNESCO ในการวิจัยโดยชุมชนและความรับผิดชอบต่อสังคมในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาและศาสตราจารย์กิตติคุณ มหาวิทยาลัยวิกตอเรีย ประเทศแคนาดา เว็บสล็อต , สล็อตแตกง่าย
